*淘氣鴿子:這是我的,為什麼要分給你?

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一隻讓你好氣又好笑的鴿子,
  總有千奇百怪的理由反駁你,不管做什麼事情都有滿滿的意見!
  最愛頂嘴的逗趣角色和似曾相識的日常對話
  讓爸媽與孩子在捧腹大笑之餘,
  輕鬆為化解令人煩惱的教養問題。
 
  ★美國凱迪克大獎得主莫‧威樂 
  ★全球暢銷知名童書系列
  ★《學校圖書館期刊》評鑑百大圖畫書
  ★《紐約時報》兒童暢銷排行榜
  ★Amazon上百則讀者五顆星評價
 
  鴿子發現了一支熱狗,真是太幸運了!可是小鴨從旁悄悄出現……
  「什麼?你說你從來沒吃過熱狗?」
  拜託,鴿子可不笨,這個熱狗是『他的』好嗎!
  正當鴿子準備大口咬下的時候……又怎麼了!
  「熱狗吃起來是什麼味道?」
  噢!奸詐的小鴨問題還是一大堆,看來這次鴿子棋逢敵手啦!
 
  樂於『分享』的孩子,能擁有更多樂趣!
  小鴿子撿到一支熱狗,不管小鴨怎麼說,他就是不願意分享一口給小鴨。這就像孩子常有獨佔事物的表現,總是對於手上擁有的十分執著。當與兄弟姊妹、校園群體相處時,懂得分享、禮讓也是社交的一環。有別於一般分享主題的繪本,讀者能在鴿子與小鴨一來一往的攻防戰中,被書中角色逗得哈哈大笑,並理解分享的樂趣,偶爾也能因此交到好朋友喔!
 
  ☆☆經典互動式對白設計,引發大小讀者共鳴☆☆
  爸媽紛紛點頭表示:這就是我家孩子!
  孩子在不知不覺中對號入座,將良好習慣與品格通通內化!
 
  鴿子在書中喋喋不休的說著自己想法,有時自言自語、有時轉過頭來表達意見。在閱讀的當下,就像是直接與淘氣的鴿子對談。透過和鴿子的對話,讓讀者能更融入書本的情節,並想著要如何回話,才能好好治治這隻愛頂嘴的鴿子(孩子)呢?促使大小讀者更能好好享受這套童書的樂趣!
 
  鴿子的每句對話都像日常中孩子鬧脾氣時,隨時可能脫口而出的句子。搭配鴿子理所當然又誇張的反應,孩子可以從中發現自己的縮影,父母看了絕對超有感!逗趣不說教的劇情和角色,呼應孩子心裡真實的話語,也讓孩子理解父母面對他們無理取鬧的無奈感,更深刻的加深小讀者對於故事的印象。當孩子遇到相似的事件時,能馬上想起鴿子的對白和行為,來提醒自己應守的常規。
 
  ☆☆絕不告訴你什麼事情不能做!不說理、不說教、最富趣味性的生活教材☆☆
  隨著鴿子一貫的唱反調,讓故事,反向教育孩子應遵循的習慣與品德。
 
  書中的鴿子就像是每個家中的小寶貝,對於不想做、不敢做的事情總有一大堆的理由與藉口。口中總掛著「不想」、「不要」一昧的拒絕父母的要求,這些舉動讓好脾氣的爸媽氣壞了、想說好好說理的爸媽傷透腦筋。而小鴿子就代表著孩子,站在孩子的立場為孩子發聲,直接告訴大人他們心裡的想法,甚至是擔心、害怕的理由。而作者在劇情上巧妙的設計,使得小鴿子總能自己想通,不需要任何角色說教,自己就能樂觀的向前進!
 
  期許小讀者們都能像可愛的鴿子一般,在學習生活、成長的時候,仍保有自己的想法與主張,成為讓爸媽不擔憂、開朗的好孩子!
 
讀者好評
 
  ● 我的7歲和4歲孫子都很喜歡這本書。無論是鴿子、小鴨,都成為角色的每個角色和觀眾。 如果您有幽默感(尤其懂得欣賞那些荒誕劇情),您會對系列的書流連忘返!——讀者:NickyF
 
  ● 我6歲兒子只喜歡這些鴿子書……實際上,他的整個班級都愛死它們了!這些孩子通常不會拿起任何一本書來嘗試閱讀,但是現在一旦獲得機會,他們就會唸出書上的每個單詞。書本的故事很簡單,每當翻頁時,鴿子所做出的誇張表情都會引得孩子大笑。真是很不錯的書!——讀者:pangest
 
  ● 我們非常喜歡這本書,平日也會為了好玩而引用它的句子。我兒子請我重複讀這本書二到三次給他聽,他不斷的笑了又笑。那隻鴿子真的很有趣!我現在甚至為這隻鴿子角色,想出了一個專屬的聲音。也許作者將來會請我做替他有聲讀物呢,哈哈!——讀者:Luke'sMom
 
好評推薦
 
  繪本推廣者|陳櫻慧
 
  曾榮獲凱迪克大獎的美國圖畫書作家——莫‧威樂(Mo Willems),其中The Pigeon系列對台灣讀者來說並不陌生,一直以來都是膾炙人口的繪本作品;高互動性的敘事方法、逗趣的情節內容,加上故事裡的鴿子主角活靈活現的圖像表現,都深受讀者們的喜愛!
 
  不論是從睡覺、公車、養寵物,到這本《這是我的,為什麼要分給你?》都在在貼近孩童的生活經驗與反應,如同這本書就是以孩子對「物權」仍處於獨佔的階段出發,而主角鴿子就是個小孩,看見了香噴噴的熱狗正打算一口吃掉它!但沒想到卻出現一隻好奇的小鴨子。堅決認為「是我先看到熱狗麵包,它是我的!」的鴿子面對小鴨子各式各樣的問題,究竟可以怎麼辦呢?
 
  鴿子的表情動作十足豐富,即使文字並不複雜,卻能深刻感受鴿子的「呱噪」,當然,這份呱噪一直以來都是作者形塑給主角孩子般的個性,所以更能體會鴿子對「發現」熱狗的興奮,讓讀者忍不住會心一笑。出現於本書的小鴨子,亦是不遑多讓,不論是眼神和說話語氣,比鴿子還像個小孩,而我們讀者彷彿是第三人在看好戲似的,準備瞧瞧這隻任性的鴿子要如何出招,應付喋喋不休的小鴨。
 
  圖像利用眼神、肢體動作、跨頁或多圖、遠近等張力呈現,來充份展現鴿子的各種情緒表情,小鴨則或站或坐或趴,甚至還張著無辜的大眼睛、眼巴巴地說「你快吃吧」,這足以讓讀者噴飯的趣味性,不得不佩服作者圖文呼應的說故事功力!就在鴿子要讀者評評理的時候,更把正在讀故事的讀者,拉進情節裡,成為故事裡的一份子。
 
  究竟該要怎麼辦?鴿子才能順利吃到「他的」熱狗呢?小鴨想到一個好方法!在這之前,小讀者們有沒有想到什麼妙招來幫助鴿子脫離困境呢?回到生活面,我想作者也運用這個故事,做了一回很棒的生活教育示範呢!不得不說,這真是個好方法呢!
  *適讀年齡:學齡前,2~6歲親子共讀。 
  *有注音